Chào mừng quý vị đến với TƯ LIỆU HÓA HỌC.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GIAO AN 11

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Minh Hải (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:52' 10-09-2011
Dung lượng: 764.1 KB
Số lượt tải: 70
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Minh Hải (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:52' 10-09-2011
Dung lượng: 764.1 KB
Số lượt tải: 70
Số lượt thích:
0 người
Chương I sự điện ly
Bài 1 : sự điện ly
I. Mục tiêu bài học :
1. Về kiến thức :
- Biết được các khái niệm về sự điện ly, chất điện ly.
- Hiểu nguyên nhân về tính dẫn điện của dd chất điện ly.
- Hiểu được cơ chế của quá trình điện ly.
2. Về kĩ năng :
- Rèn luyện kĩ năng thực hành : quan sát, so sánh.
- Rèn luyện khả năng lập luận logic.
II. Chuẩn bị :
Gv : Dụng cụ và hóa chất thí nghiệm đo độ dẫn điện.
Tranh vẽ ( Hình 1.1 SGK ).
Hs : Xem lại hiện tượng dẫn điện đã được học trong chương trình vật lý lớp 7.
III. Tổ chức hoạt động dạy học :
định lớp :
Bài mới :
3. trình
Hoạt động thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1
- Gv lắp hệ thống TN như SGK và làm TN biểu diễn
- Hs quan sát, nhận xét và rút ra kết luận .
Hoạt động 2
- Gv đặt vấn đề: Tại sao các dd muối, axit, bazơ dẫn điện.
- Hs : vận dụng kiến thức dòng điện đã học ở môn vật lý lớp 9 để trả lời : Do trong các dd trên có các tiểu phân mang điện tích được gọi là ion. Các ion này do các phân tử muối, axit, bazơ khi tan trong nước phân ly ra.
- Gv: Biểu diễn sự phân ly của muối, axit, bazơ theo phương trình điện ly. Hướng dẫn cách gọi tên các ion.
- Gv đưa ra một số muối, axit, bazơ quen thuộc để Hs biểu diễn sự phân ly và gọi tên các cation tạo thành.
Hoạt động 3
GV mô tả thí nghiệm của 2 dung dịch HCl và CH3COOH ở SGK và cho h/s nhận xét và rút ra kết luận
Hoạt động 4
- Gv gợi ý để Hs rút ra các khái niệm chất điện li mạnh ,
Gv nhắc lại đặc điểm cấu tạo của tinh thể NaCl : là tinh thể ion, các ion âm và dương phân bố luân phiên nhau đều đặn tại các nút mạng.
- Gv : Khi cho các tinh thể NaCl vào nước có hiện tượng gì xảy ra ?
- Gv kết luận : Dưới tác dụng của các phân tử nước phân cực. Các ion Na+ và Cl- tách ra khỏi tinh thể di vào dd.Quá trình điện ly của NaCl được biểu diễn bằng phương trình :
NaCl → Na+ + Cl-
Hoạt động 5
Gv lấy ví dụ CH3COOH để phân tích rồi giúp h/s rút ra định nghĩa,
Đồng thời gv cung cấp cho h/s cách biểu diễn trong phương trình điện li của chất điện li yếu
Hoạt động 6
Gv yêu cầu h/s đặc điểm của quá trình thuận nghịch và từ đó cho h/s liên hệ với quá trình điện li
Củng cố bài: Gv sử dụng bài tập 3 Sgk để củng cố bài.
I. Hiện tượng điện ly :
1. Thí nghiệm : Sgk
Kết quả : - Dung dịch muối, axit, bazơ dẫn điện.
- Các chất rắn khan: NaCl, NaOH và một số dd rượu, đường- không dẫn điện.
2. Nguyên nhân tính dẫn điện của các dung dịch axit, bazơ, muối trong nước :
- Các muối, axit, bazơ khi tan trong nước phân ly ra các ion làm cho dd của chúng dẫn điện.
-
Bài 1 : sự điện ly
I. Mục tiêu bài học :
1. Về kiến thức :
- Biết được các khái niệm về sự điện ly, chất điện ly.
- Hiểu nguyên nhân về tính dẫn điện của dd chất điện ly.
- Hiểu được cơ chế của quá trình điện ly.
2. Về kĩ năng :
- Rèn luyện kĩ năng thực hành : quan sát, so sánh.
- Rèn luyện khả năng lập luận logic.
II. Chuẩn bị :
Gv : Dụng cụ và hóa chất thí nghiệm đo độ dẫn điện.
Tranh vẽ ( Hình 1.1 SGK ).
Hs : Xem lại hiện tượng dẫn điện đã được học trong chương trình vật lý lớp 7.
III. Tổ chức hoạt động dạy học :
định lớp :
Bài mới :
3. trình
Hoạt động thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1
- Gv lắp hệ thống TN như SGK và làm TN biểu diễn
- Hs quan sát, nhận xét và rút ra kết luận .
Hoạt động 2
- Gv đặt vấn đề: Tại sao các dd muối, axit, bazơ dẫn điện.
- Hs : vận dụng kiến thức dòng điện đã học ở môn vật lý lớp 9 để trả lời : Do trong các dd trên có các tiểu phân mang điện tích được gọi là ion. Các ion này do các phân tử muối, axit, bazơ khi tan trong nước phân ly ra.
- Gv: Biểu diễn sự phân ly của muối, axit, bazơ theo phương trình điện ly. Hướng dẫn cách gọi tên các ion.
- Gv đưa ra một số muối, axit, bazơ quen thuộc để Hs biểu diễn sự phân ly và gọi tên các cation tạo thành.
Hoạt động 3
GV mô tả thí nghiệm của 2 dung dịch HCl và CH3COOH ở SGK và cho h/s nhận xét và rút ra kết luận
Hoạt động 4
- Gv gợi ý để Hs rút ra các khái niệm chất điện li mạnh ,
Gv nhắc lại đặc điểm cấu tạo của tinh thể NaCl : là tinh thể ion, các ion âm và dương phân bố luân phiên nhau đều đặn tại các nút mạng.
- Gv : Khi cho các tinh thể NaCl vào nước có hiện tượng gì xảy ra ?
- Gv kết luận : Dưới tác dụng của các phân tử nước phân cực. Các ion Na+ và Cl- tách ra khỏi tinh thể di vào dd.Quá trình điện ly của NaCl được biểu diễn bằng phương trình :
NaCl → Na+ + Cl-
Hoạt động 5
Gv lấy ví dụ CH3COOH để phân tích rồi giúp h/s rút ra định nghĩa,
Đồng thời gv cung cấp cho h/s cách biểu diễn trong phương trình điện li của chất điện li yếu
Hoạt động 6
Gv yêu cầu h/s đặc điểm của quá trình thuận nghịch và từ đó cho h/s liên hệ với quá trình điện li
Củng cố bài: Gv sử dụng bài tập 3 Sgk để củng cố bài.
I. Hiện tượng điện ly :
1. Thí nghiệm : Sgk
Kết quả : - Dung dịch muối, axit, bazơ dẫn điện.
- Các chất rắn khan: NaCl, NaOH và một số dd rượu, đường- không dẫn điện.
2. Nguyên nhân tính dẫn điện của các dung dịch axit, bazơ, muối trong nước :
- Các muối, axit, bazơ khi tan trong nước phân ly ra các ion làm cho dd của chúng dẫn điện.
-
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓





